制定课程目标的依据是什么

确定课程目标的依据主要包括以下三个方面：

1. 对学生的研究 ：

了解学生身心发展的现状，并与理想常模比较，找出差距。

考虑学生个体的需要、兴趣和个性差异。

涵盖认知需求（知识、技能、能力）、情感需求（安全感、归属感）和精神需求（自我认知、社会角色、态度、动机）。

2. 对社会的研究 ：

分析社会生活的重要方面，如健康、家庭、娱乐、职业、宗教、消费、公民等。

考虑学校课程能满足的社会需求，以及需通过其他机构合作才能完成的需求。

反映社会政治、经济、文化的发展需要，并考虑社会变迁趋势和未来需求。

3. 对学科的研究 ：

考虑学科知识传递与发展的需要。

考虑学科专家的建议，以及学科本身的特殊功能和教育功能。

确保课程内容反映学科知识的运用，以满足个人和社会的需求。

以上依据共同作用，帮助教育者制定出既符合学生需求，又适应社会发展，同时体现学科特色的课程目标

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